الفصل 339
الفصل 339
“مرحبًا، هل هذه والدة جاريد؟ لقد أصيب ابنك في شجار بالمدرسة. هل يمكنك القدوم الآن؟” سمعنا صوتًا أنثويًا قلقًا على الطرف الآخر.
قفزت أنستازيا من الرعب. “ماذا؟ ابني مصاب؟” سألت بنبرة مذعورة.
في هذه اللحظة، خدش كرسي إليوت الأرض بينما نهض هو أيضًا على قدميه. كان وجهه الجميل متوترًا بشكل واضح وهو يحدق في أنستازيا بقلق، التي كانت لا تزال على الهاتف.
وفي الثانية التالية، أمسك معصمها وخرج من غرفة الاجتماعات بينما كانت لا تزال تستمع إلى المعلم على الهاتف.
لبضع ثوانٍ، ساد الصمت قاعة المؤتمر حيث كان الجميع مندهشين من المشهد.
إن ابن أنستازيا هو الذي أصيب. لماذا يشعر الرئيس بريسجريف بالقلق الشديد كما لو كان والد الطفل؟
هل من الممكن أن يكون والد ابن أنستازيا هو الرئيس بريسجريف؟
في تلك اللحظة، أصبح تعبير عليونا منزعجًا كما لو أن شخصًا صفعها على وجهها.
يبدو أن أنستازيا أظهرت حب إليوت لها عمدًا وبشكل متكرر أمام عليونا لدرجة أنه شعر بالقلق حتى بشأن ابن أنستازيا.
“سعال. دعنا نواصل الاجتماع.” سعلت فيليسيا بشكل محرج قبل أن تذكر الحضور.
وبينما كانت جالسة في السيارة، كانت أنستازيا متوترة وقلقة. ولم تشرح المعلمة الموقف بوضوح على الهاتف. ولم تذكر سوى أن طفلاً آخر أصيب أيضًا نتيجة شجار.
بالإضافة إلى ابنها.
وضعت يدها على جبهتها وتنهدت: كيف يمكن لابني أن يقاتل؟
كان إليوت يجلس على مقعد السائق وهو يقود السيارة بوجه مخيف. ضغط على دواسة الوقود بقوة وانطلق عبر الشارع.
كانت أفكار أنستازيا تركز على ابنها، لذلك لم تعتقد أن السرعة كانت سريعة للغاية، لكنها كانت ممتنة لما كان إليوت يفعله من أجلها لأنها شعرت بقلقه على ابنها.
في هذه اللحظة رن هاتفها المحمول، فأخرجت الهاتف ولاحظت أنه رقم غير معروف، لكنها التقطته بسرعة وأجابت: “الو؟”
“أنت أم جاريد، أليس كذلك؟ هل هذه هي الطريقة التي تربي بها طفلك؟ لقد أضر ابنك بابني! انتظري فقط حتى تتم محاكمتك وسأتأكد من إجبار ابنك على ترك المدرسة.” جاء صوت أنثوي حاد ومتغطرس من الهاتف.
عبست أنستازيا. من الواضح أن المرأة كانت أم طفل مصاب آخر.
“مرحبًا، ما زلت في الطريق، ولكنني سأستفسر عن الحادث بمجرد وصولي”، ردت أنستازيا بأدب.
“همف! ماذا تحتاجين إلى معرفته؟ فقط تعالي بسرعة للاعتذار ومعالجة طلب الانسحاب لابنك!” بعد قول ذلك، أغلقت المرأة الهاتف.
ازدادت مخاوف أنستازيا. هل كان ابني هو من وجه الضربة الأولى؟
سمع إليوت أيضًا صوتًا أنثويًا متغطرسًا عبر الهاتف، لذا أدار رأسه وواساها، “لا تقلقي، لن يُطرد جاريد من المدرسة.” ليس أثناء وجودي هنا.
“أريد أن أفهم الموقف قبل أن نتوصل إلى نتيجة. أعتقد أن جاريد لن يبادر إلى ضرب الناس”، قالت وهي تتنهد.
عندما وصلا أوقف سيارته أمام البوابة الرئيسية للروضة. وعلى الفور خرجت من السيارة واتجهت نحو المدرسة بينما كان يتبعها عن كثب.
وبينما كانتا تدخلان روضة الأطفال، قادتها إحدى المعلمات إلى غرفة المساعدة بالمدرسة، حيث كان المدير يغازل سيدة بلطف. وبدا أن الصوت الأنثوي الحاد كان صوت المرأة التي كانت ترتدي ملابس أنيقة وكمية مفرطة من المجوهرات.
من النظرة الأولى، كان من الممكن أن يستنتجوا أنها كانت من خلفية تتمتع بمكانة عالية وقوة في المجتمع.
“ماما!” لاحظت أنستازيا أن ابنها كان يعاقب بالجلوس على الكرسي عندما تعرفت على صوت مألوف.
على الفور، هرعت نحو جاريد وعانقته بقوة. “جاريد، انظر إليّ. أين أنت مصاب؟” سألت على الفور.
وأشار جاريد إلى جبهته حيث كان هناك كدمة ملحوظة.
انحنى إليوت بقلق ونظر إلى جاريد قبل أن يسأل بهدوء، “من تسبب في هذه الكدمة، جاريد؟”
أشار جاريد إلى طفل ممتلئ الجسم يقف بجوار المعلم، فأجاب: “لقد كان هو من ضربني”.
“من الذي وجه اللكمة الأولى، جاريد؟” سألت أنستازيا.
“لقد كان هو أول من تنمر على تريسي، وضربني عندما حاولت حمايتها. لم أدفعه إلا بعد أن قام بالخطوة الأولى”، أوضح بينما كانت عيناه تلمعان بالغضب.
أدركت أن ابنه كان يقاتل بحق، ولكن بينما كانت تمسح رأس جاريد وتحاول مواساته، سمع صوت أنثوي حاد من خلفهم. حقوق المحتوى مملوكة لـ
